현장체험학습
1.목 표
- 1 계절에 따른 자연의 변화를 관찰하고 주변 환경에 대해 관심을 가진다.
- 2 학습한 여러 가지 사회 지식 및 기능을 지역 사회의 실제 생활 장면에서 경험한다.
- 3 사회생활의 적응력과 효율성을 높인다.
- 4 공공장소에서 지켜야 할 규칙을 익히고 사회구성원으로의 질서를 배운다.
2.운영방침
- 1 생활기능 및 사회적응훈련과 관련된 장소를 교육의 장으로 선정한다.
- 2 현장체험학습의 장소와 시기는 학년별 협의를 거쳐 정한다.
- 3 현장체험학습은 연간 계획을 수립하므로 연간계획에 따라 장소를 선정하도록 하며 장소가 변경될 시에는 변경사유를 계획서에 기록하고 행정실의 협조를 얻도록 한다.
- 5 현장체험학습 계획은 연간 및 월별 학습계획에 따라 1주일 전에 결재를 받는다.
- 6 2025학년도는 학년별, 혹은 학급별로 연 2~4회의 현장체험학습을 실시하며 현장체험학습 시간은 1회 6시간으로 계획한다.
- 7 현장체험학습은 학급별로 실시하며 창의적 체험활동의 자율 활동 시간으로 실시한다.
- 8 현장체험학습은 계획 - 학습전개 - 평가의 단계가 충실히 이루어지도록 한다.
- 9 현장체험학습 계획 시 학생별 교육목표를 수립하여 밀도 있는 생활 체험 확대의 기회를 가지도록 하며 근거리 체험을 원칙으로 한다.
- 10 현장체험학습시간은 학급담임교사들 시간으로 운영하며 교과전담교사들의 참여는 선택 사항으로 한다.
- 11 현장체험학습 운영 시 특수교육지도사와 요원의 지원을 받을 수 있으나 학년군별 협의를 통해 사전 협의가 이루어지도록 한다.
- 12 현장체험학습을 실시하기 전에는 수업변경일지를 미리 제출하고 수업을 변경하여 수업이 원활이 연계될 수 있도록 한다.
- 13 현장체험학습을 마치면 제출한 계획서 하단 평가란에 수기로 평가내용을 기술하고 NEIS 창의적 체험활동 자율 활동 누가 기록 탭에 날짜에 맞춰 탑재한다.
- 14 평가 시 학생별 현장학습목표에 따른 평가와 현장체험학습에 대한 자체 평가(날씨, 식사, 장소 등)를 기술하도록 한다.
3.운영내용
- 1 현장학습 추천 장소
과정 월별 활 동 목 표 활 동 장 소 (추천장소) 전과정 3,4월 · 계절의 특징과 자연의 변화를 관찰할 수 있다. 퇴촌 식물원, 양재 화훼시장, 박물관, 소극장, 영화관, 도시 농부, 들꽃 수목원, 신구대식물원 5월 · 우리 동네 기관 및 주요 상점을 탐방하여 역할을 알 수 있다.
· 여러 고장의 생활 모습을 이해할 수 있다.우체국, 경찰서, 방송국, 소방서, 시청, 재래시장, 보건소, 경안습지공원, 율동공원, 영은 미술관, 산들 소리 수목원, 이마트 6월 · 나라 사랑하는 마음을 가질 수 있다. 한국 민속촌, 이천호국원, 전쟁기념관, 경기도 박물관 7월 · 물에서 하는 놀이를 안전하게 즐길 수 있다. 남양주 청소년수련관수영장, 성내천수영장, 거북선나루터, 양평 세미원 8,9월 · 여러 가지 교통수단을 이용하는 방법을 알 수 있다. 지하철, 버스, 공항, 철도 박물관 10월 · 계절의 특징과 자연의 변화를 관찰할 수 있다.
· 고궁을 방문하여 우리나라 역사에 대해 알아볼 수 있다.올림픽 공원, 고구려 대장간마을, 용인청계목장, 조선 태조 왕릉, 분당 중앙공원, 남한산성, 동구릉, 정약용유적지 11월 · 문화생활 및 여가 활동을 알 수 있다.
· 직업에 대한 올바른 이해와 기본소양을 기를 수 있다.키자니아, 롯데월드, 분당 잡월드, 남양주종합촬영장 12월 · 과학적인 현상에 관심을 가지고 관찰할 수 있다.
· 환경에 관심을 가지고 분리배출을 체험할 수 있다.과천국립과학관, 경기도 과학관, 캐니 빌리지