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늘봄학교(초1 맞춤형 프로그램 및 돌봄)

1. 목적

가. 지역사회와 협력을 통한 특수교육 대상 돌봄 운영 내실화 및 양육부담 경감

  • 나. 특수교육 대상자 맞춤형 돌봄서비스 제공
  • 다. 맞춤형 교육·돌봄 서비스 제공을 통한 책임 돌봄 실현


2. 운영방안(위탁운영)

  • 가. 기간 : 2026. 03.03 ~ 2027. 02. 28(방학을 포함하여 운영)
  • 나. 대상 : 초등학교 1~2학년 중 희망 학생
  • 다. 장소 : 지역사회 위탁운영(도담도담 사회적 협동조합) 
  • 라. 시간
  •       1) 학기중 : 학교 일과 후 ~ 18시까지(2026학년도 대상자 의견 수렴)
  •       2) 학기중 : 학교 수요에 따라 기본 6시간 이상 운영
  • 마. 내용 : 학교 생활 적응 및 놀이 중심 예체능, 정서지원 등의 초 1~2학년 맞춤형 프로그램 및 돌봄
  • 바. 전일제 2학급 운영하며 초등 1학년 8명, 초등 2학년 2명으로 배치하여 총 10명으로 구성
  • 사. 하교는 통학버스(18:00)와 자율 하교로 선택 운영

  • 3. 운영 시간표


    가. 학기중

    요 일  /  시 간

    월

    화

    수

    목

    금

    13:10~13:40

    정규 수업

    학교 ➟ 도담도담

    정규 수업

    정규 수업

    학교 ➟ 도담도담

    13:40~14:20

    실내조정 - 1학년

    인지학습 - 2학년

    감각통합 - 1학년

    오       감 - 2학년

    14:20~14:40

    학교 ➟ 도담도담

    휴식 및 간식

    (신변처리)

    학교 ➟ 도담도담

    학교 ➟ 도담도담

    휴식 및 간식

    (신변처리)

    14:40~15:20

    감각통합 - 1학년

    미       술 - 2학년

    인지학습 - 1학년

    실내조정 - 2학년

    미      술 - 1학년

    태 권 도 - 2학년

    뉴스포츠 - 1학년

    드론/요가 - 2학년

    오       감 - 1학년

    감각통합 - 2학년

    15:20~15:40

    휴식 및 간식

    (신변처리)

    돌봄 및 자유놀이

    휴식 및 간식

    (신변처리)

    휴식 및 간식

    (신변처리)

    돌봄 및 자유놀이

    15:40~16:20

    미       술 - 1학년

    감각통합 - 2학년

    태 권 도 - 1학년

    미      술 - 2학년

    드론/요가 - 1학년

    뉴스포츠 - 2학년

    16:20~18:00

    개별 및 단체 활동(독서, 놀이, 레고, 보드게임, 현장 체험 학습 등

     

    나. 방학중

    요 일  /  시 간

    월

    화

    수

    목

    금

    09:00~09:20

    교실 입실 확인(출석 확인, 활동 안내) 및 휴식

    09:20~10:00

    감각통합 - 1학년

    조       정 - 2학년

    태  권  도 - 1학년

    드론/요가 - 2학년

    미       술 - 1학년

    인지학습 - 2학년

    뉴스포츠 - 1학년

    미       술 - 2학년

    감각통합 - 1학년

    오       감 - 2학년

    10:00~10:20

    정리 및 준비

    10:20~11:00

    조       정 - 1학년

    감각통합 - 2학년

    드론/요가 - 1학년

    태  권  도 - 2학년

    인지학습 - 1학년

    미       술 - 2학년

    미       술 - 1학년

    뉴스포츠 - 2학년

    오       감 - 1학년

    감각통합 - 2학년

    11:00~11:20

    정리 및 준비

    11:20~12:00

    개별 활동(독서, 숙제, 놀이 등)

    12:00~13:00

    정리 및 준비

    13:00~17:00

    개별 및 단체 활동(독서, 놀이, 레고, 보드게임, 현장 체험 학습 등

     

4. 기대효과

  • 가. 맞춤형 및 돌봄 프로그램을 통해 특수학교의 교육 기능을 보완하는 교육 경험을 제공함으로써 교육 격차 완화와 사교육비 경감 효과가 기대된다.
  • 나. 특수교육 대상 학생의 소질과 적성을 개발하고, 취미나 특기 신장을 위한 교육 활동 기회를 제공함으로써 일상 생활 적응 능력 향상 및 전인적 발달을 도모할 수 있다.
  • 다. 기초 학습 능력 향상과 동시에 학부모가 안심하고 생업에 종사할 수 있는 여건을 마련할 것으로 기대된다.